(亞洲經濟通訊社記者吳沂臻/台北報導) 為提升教育品質，本市國小班師比為1.9人，教師員額編制基準為22縣市之最，且本市國小近年每班平均人數約為25至26人，讓教師能夠關照到每一位孩子。此外，本市國中為發展多元適性教學，以分科分組方式針對學習弱勢學生之個別學習需求，提供有效學習的教學策略或內容，並透過兩班三組或三班五組之差異化教學型式，降低每班學生人數至20人以下，關注每一個孩子之學習歷程。並已配合教育部修正之國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則修正本市國民中學組織規程及教職員員額編制基準，並發布生效，國中普通班教師每班業由2人調整為2.2人。

厚植學生雙語能力，本市於106學年度起由東新國小及文昌國小推動雙語實驗課程，並自107學年度起再增加永吉國小、明道國小、懷生國小及格致國中等四校進行試辦，擴大雙語教育辦理規模及學層；此外，於103年完成12區英語情境中心之設置，國小六年級學童於畢業前需至少參與英語學習情境中心體驗1次，106學年度參與體驗學習約13萬6,717人次，另有9所國小設置外籍英語教師計畫。本市目前47名外籍教師除與本國籍教師共同擔任教學工作外，亦擔任校內及全市英語課程協同教學與參與教師專業成長工作，每行政區中心外籍英語教師並肩負巡迴教學之功能，將外師之英語教學帶入各校，並開放臺北市各校教師參加觀課，提升教學品質。

本市每年辦理國小一、四年級、國中七年級及高中十年級學生健康檢查，委請市立聯合醫院組成健檢團隊辦理各級學校辦理學生健檢、後續追蹤、矯治等健康管理工作，另透過教師增能將健康議題融入課程，學校全面推動SH150，提升學校運動風氣，並訂有校園食品規定手冊，規範校園食品品項熱量、脂肪、糖類熱量及含鈉量等，以營造健康飲食支持性環境，亦推動營養教育融入核心素養的概念，鼓勵學生均衡飲食，形塑健康習慣。又本市學生齲齒率平均低於全國，為落實本市學生口腔保健，係積極推動國小一年級學童牙醫師到校免費塗氟防齲服務，各國小亦持續與社區牙醫師簽約進行學生牙齒檢查，並落實學生健康個案管理，登錄牙齒檢查紀錄並追蹤矯治情況，針對嚴重齲齒學生個案列管，追蹤矯治。

另為建立本市高中以下學校師生正確網路使用習慣，避免長時間使用網路而造成視力受損，本市自103年8月即建置「臺北市高中職‧國中小-資訊素養與倫理網站」，彙整本市資訊素養倫理多媒體教材，並配合新聞時事、科技發展趨勢，及不同年紀學生網路使用習慣及需求定期更新線上課程教材，開放本市師生自由下載使用，至107年7月，網站已提供30份課程包，瀏覽已達20萬3,430人。同時，亦輔導各級學校建置網癮預防機制，實施正向心理素養教育，並透過提供相關親職教育及教師研習、增加學生體適能及休閒活動、建置友善校園網路環境、辦理人際社交技巧講座等方式，讓學校家庭與社區聯合協助學童享受健康的網路生活。

為增進親子友善關係，本市兒童新樂園及動物園於兒童節前後提供相關親子優惠，如於106年度分別於106年3月25日、4月4日提供學童與1名陪同家長免費入園。107年度分別於107年4月1日及4月4日至4月8日期間提供學童與1名陪同家長免費入園，兒童新樂園並於4月20日夜間提供低收入戶家庭免費入園及全園設施免費之服務，讓親子同遊同享，建立良好家庭關係。

資料來源：亞洲經濟通訊社