111年優良特教人員表揚32名教師辛勤付出
記者：許薰芬 新聞分類：教育學術 更新日期：2022-09-11 15:06:00
(亞洲經濟通訊社 台灣新聞中心 許薰芬)為肯定特殊教育領域辛勤付出的教師們，教育部每年舉辦表揚優良特殊教育人員。今年度優良特殊教育人員，經由初選推薦及評核，在眾多特教工作者中選出79名優秀人員參加決選，再由教育部聘請專家學者組成評，最後遴選出32名獲獎者，包括大專校院組2名、特殊教育學校組5名、高級中等學校組5名、國中、國小及幼兒園組18名與教育行政機關組2名教師予以表揚。今年頒獎典禮由雲林特殊教育學校於日前9/7日舉行。教育部表示謝教師們雖因疫情嚴峻，仍舊堅守崗位不忘初心，持續為每一位孩子的付出。
接受表揚的桃園特殊教育學校老師劉芷寧，長期照顧特教學生生活，提升極重度特教生的生活能力，與家長共同合作規劃特教學生未來的生涯發展，獲得師生與家長的肯定；苗栗農工老師王若樺，視學生如己出，致力協助原住民、機構生、輔導管束，低收入及特殊境遇特教學生的發展，耐心處理特殊教育學生的問題行為。「雖然特教學生的進步緩慢，但他們更需要的是陪伴與鼓勵」，臺中啟聰學校老師陳美玉讓特教學生走出校外，縱使很辛苦，但卻值得！讓學生不僅學到課本上的知識，更豐富生活經驗，加深與社會連結，讓特教學生也能有閃亮動人的青春回憶。
教育部讚許每位獲獎特教人員，均秉持以學生為主體去思考，堅持教育愛與關懷的特教精神，塑造友善學習空間，培育特殊需求孩子自立與發展優勢能力，用盡心力鼓勵，支持與陪伴孩子成長茁壯。
接受表揚的桃園特殊教育學校老師劉芷寧，長期照顧特教學生生活，提升極重度特教生的生活能力，與家長共同合作規劃特教學生未來的生涯發展，獲得師生與家長的肯定；苗栗農工老師王若樺，視學生如己出，致力協助原住民、機構生、輔導管束，低收入及特殊境遇特教學生的發展，耐心處理特殊教育學生的問題行為。「雖然特教學生的進步緩慢，但他們更需要的是陪伴與鼓勵」，臺中啟聰學校老師陳美玉讓特教學生走出校外，縱使很辛苦，但卻值得！讓學生不僅學到課本上的知識，更豐富生活經驗，加深與社會連結，讓特教學生也能有閃亮動人的青春回憶。
教育部讚許每位獲獎特教人員，均秉持以學生為主體去思考，堅持教育愛與關懷的特教精神，塑造友善學習空間，培育特殊需求孩子自立與發展優勢能力，用盡心力鼓勵，支持與陪伴孩子成長茁壯。
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