2024年 10月 13日 星期日 合作提案 活動報名

社會企業亞洲經濟通訊社 ASIAN ECONOMY NEWS AGENCY

AENA Taiwan Station

兩岸博物館專家「金陵論道」:讓國潮「火」在指尖雲端

記者:張俊明 新聞分類:大陸在線 更新日期:2023-03-10 02:07:00

文字級數:
高層次對話兩岸博物館文創互鑒的南京探索。
(亞洲經濟通訊社/大陸新聞中心)3月9日下午,兩岸博物館專家、博物館文創從業者齊聚南京「世界文學客廳」,以「創見未來」為主題,探討如何讓國潮“火”在指尖雲端。
具有可及性和包容性促進多樣性和可持續性為教育、欣賞、深思和知識共用提供多種體驗等,都是近年來公眾對博物館文創的新需求。探討數位時代博物館文創的進階之路,就必須積極擁抱數位化創新。活動中,來自南京市博物總館、南京雲錦博物館、上海琉璃博物館的多位嘉賓提及今年兩岸博物館IP授權交流的重點應聚焦在數位化表達上。

陝西歷史博物館文化產業部負責人李博雅表示,今年將通過數實結合的方式,將「花舞大唐」、「唐妞」等IP進行開放,希望能夠和兩岸博物館、文創領域合作,以館藏為根基、以非遺為元素,將中國故事更好地表達。用年輕人更喜歡的管道,傳遞博物館文化和文創。台灣吉而好文創總裁侯淵棠說,希望在兩岸博物館IP授權交流論壇上和其他博物館、文創從業者對話,尋找更好的方法。

四年來,兩岸博物館IP授權交流論壇已成為兩岸文化交流的重要品牌活動,推動了兩岸攜手共創博物館IP的無限可能。南京市博物總館、南京創意中心和南京臺灣文旅創新學院等為兩岸博物館文創交流貢獻了「南京力量」。
南京六朝博物館副館長賀湘告訴記者,作為四屆活動的主題演講嘉賓,她不斷將南京市博物總館在IP授權合作方面的新動態、新方法傳遞給兩岸同行。據悉,南京市博物總館從2019年開始IP授權合作,包括與漫咖啡合作,將六朝博物館的人面紋瓦當與咖啡結合,還原六朝映射;與衛崗乳業合作推出「國潮列車展」等,通過持續不斷地挖掘具有競爭力的內容,如明文化、六朝文化、絲織文化等,花式打造IP。

南京創意中心近年來借助公司原創設計、研發、生產優勢,通過遍佈全市文博場館的銷售門店、線上平臺、IP對外授權和創意服務等形式,推動城市文博IP全面落地轉化,並通過“微笑傳遞「文化中的力量」等活動向世界輸出六朝人面紋瓦當等南京城市文博IP。

2023年,兩岸博物館IP授權交流論壇將彙聚兩岸文化、創意力量,持續探討“創新文博傳承方式拓展文創交易空間,讓博物館裡的國潮文創「火」在指尖雲端,在兩岸同胞間發生美好的連結與回應。

最新大陸在線

中台科大國際教育交流發展升溫. 攜手日本新東京齒科技工士學校

【記者張偉成/台中報導】日本滋慶學園集團新東京齒科技工士學校師長日前訪問中台科技大學展開學術交流活動,新東京齒科技工士學校來訪重要師長包括滋慶學園集團運營副本部長関口崇之、新東京齒科技工士學校事務局長今井リカ、學部長印南秀、學科長君塚友見及學生センター章寧,新東京齒科技工士學校希望透過這次交流,與中台科技大學在推動國際教育合作上達成高度共識,並為未來學生交流與進修合作奠定基礎。

彰化縣設計人才資料庫正式啟動 熱情募集中

【記者張偉成/台中報導】為推動彰化縣文化創意產業發展,打造設計與產業共榮的未來願景,彰化縣文化局正式啟動「彰化設計人才資料庫」計畫,徵集所有出生於彰化、設籍於彰化或目前在彰化從事設計工作者,即日起至113年10月30日止,誠摯歡迎您的加入!

響應小黃帽交通安全教育 許淑華宣傳守護學童安全過路口

【記者張偉成/南投報導】南投縣政府響應靖娟兒童安全文教基金會「小黃帽交通安全教育-全家零錢捐」計畫,縣長許淑華日前親自參與活動,透過配戴孩童視野眼鏡,於路口蹲下體驗學童視角,感受兒童過馬路時的視覺限制,並帶領平和國小低年級學童,共同舉起禮讓小旗過路口,通過響應全家零錢捐活動,提醒駕駛人主動減速、禮讓行人,盼社會各界一起重視學童交通安全。

台中市西區歡迎共學中心推「新媒體共享學院」

【記者張偉成/台中報導】面對數位科技改變與新媒體時代來臨,無論創業或職場技能需求,數位媒體能力已經成為技能標配,為培養及提升數位媒體能力台中市西區歡迎共學中心與社區創意學院合作,將成立「新媒體共享學院」,並由嶺東科技大學行銷系教授陳唐平擔任校長,學院將提供民眾在新媒體經營所需的資訊技術、平台架設、新聞採訪與寫作、新媒體行銷與經營等專業技術,課程將以線上課程為主,搭配線下實體課程為輔來進行。

中台科大學士後護理系創系首屆滿招 ICT創新教學引領智慧護理

【記者張偉成/台中報導】中台科技大學學士後護理系近日迎來佳訊,該系創系首屆成功招收45位學生,名額全數滿招,展現出學士後護理教育的高度需求與中台科大在護理教育領域的卓越聲譽。為培育具備跨領域知識與實踐能力的護理人才,學士後護理系透過結合應用資訊及通訊科技(Information Communication Technology, ICT)於教學實踐中,為學生打造創新且具前瞻性的學習環境。