【方瑋專欄】失根的蘭花 兩岸幼教的分手信
記者：方瑋 新聞分類：專欄論壇 更新日期：2018-12-17 20:00:00
有些人悄悄問著：
當我們把「愛台灣」掛在嘴邊時，是否真的知道自己所愛何物？
台灣漸漸地正在流失一些東西，叫做文化。大陸卻試圖找回來。
======
他。50歲，剛好半百。姓文，單名化。
坐在桌前，正翻著月曆最後一頁。
哎呀！12月來了！空氣透著一股歡樂的氣氛。思緒空蕩蕩地。聖誕節的紅花綠樹，及跨年的銀花火樹，瞬間跳出來佔滿整個腦海。下意識地要與2018說再見。
2018？
從什麼時候開始，很習慣地用著西元紀年。那「民國107年」彷彿是一個很古老的數字換算題。一不小心還會寫錯而不及格。
他開始回想….喔，大約是三十年前吧？大家還曾經爭論過行憲紀念日與聖誕節，到底是放誰的假？很顯然地，現在這已經是個蠢問題。誰還記得行憲呢？
突然一陣想法，淡淡的矛盾：
這把年紀在跨年時想去狂歡，但到了農曆春節，卻想買張機票，離開台灣。傳統過年一點也不歡樂，這是怎麼了？
眉頭皺著，電腦跳出內地朋友傳來一封奇怪的文件：「中共中央國務院關於學前教育深化改革….意見」，名稱太長了，心裡想這是個什麼鬼。
其實很簡單，對岸國務院11月7日剛發的訊息，就是中國大陸要擴大整個幼教規模，但對台灣相關業者多了兩項限制：一是連鎖資本的控管。二是教學內容要以中國傳統文化為本。想著兩岸教育，這好像有一點分手信的意味。
聽說，很多跨海投資的台灣幼教業者，為了這文件，徹夜難眠。一部分原因是：咱台灣的教學產品都是以網路抓取，不知名洋娃娃照片做封面廣告呢。
WeChat那端，內地的朋友傳送字句來：
「十五年前啊，你們台灣人來投資幼兒園，都是被捧在手心，又送地、又免稅。現在可不一樣了。別說台灣的教材行不通，甚至你是台灣身分的，都會在教育領域被限制。免得帶來崇洋媚外。中國的教育在往傳統文化裡走，你們台灣幼兒園很重視萬聖節、聖誕節的是吧？在我們這兒都是不被鼓勵的！」
關了WeChat，打開Line問台灣一所幼兒園前輩：
「為什麼現在幼兒園這麼重視西洋節日啊？會不會覺得我們自己的東西，自己的文化都不重視了？」
「哪裡有辦法啊！家長會問啊，家長會要求啊！像是萬聖節，我們還得事先找幾家商店先約好，把糖果放在那兒，不然小孩子不給糖就搗蛋，哪來的糖果？」
「那這樣的節慶不就是騙小孩？現實中根本沒有糖果，到底有什麼意義？」
「我也在想這件事情啊？為什麼我們台灣的孩子要跟外國人一樣，到處上街去要糖果，那就是一種盼人施捨的心態。為什麼我們不能改成讓小朋友舞龍舞獅，去到店家門口，祝他們生意興隆？這不更是優良的中國文化傳統美德嗎？」
「某某董ㄟ…你真的覺得我們還能辦些什麼？」
「我也很想辦雙十節啊！可是你知不知道，有一次我們真的辦了，老師舉著國旗帶小朋友上街，很開心。結果路上竟然有人很兇喔！用瞪的！瞪我們喔！我都不知道我們做錯了什麼。」
他猛然想起，這次高雄選舉，好特別的是三山都出現國旗海，電視新聞裏面，不少民眾說：以前要找面國旗很難了，都不知道要去哪裡買？看到國旗好感動。
「對欸！」車窗外飄來隱隱約約的聖誕音樂。「真的，現在要買聖誕帽，都比國旗容易！這是怎麼了？」
腦海浮現這幾年往來兩岸，出入北京機場，總有大大的紅字寫著《中國夢》！而微信朋友圈裡，好些人總是，習大大長，習大大短。
儘管身為台灣人，非常不習慣這種好像馬屁的口頭禪，但總覺得相應之下，台灣好像缺了個什麼，說不出來的東西。
是認同感嗎？
對岸有中國夢，台灣呢？台灣有「台灣夢」嗎？
還是台灣一味嚮往著國際化，而全面西化？但，國際化應該是多元學習吧？如果把自己的東西丟掉了，只接受別人的，這樣叫做國際化嗎？
萬聖節是什麼？HALLOWEEN？不就是西洋的鬼節？為什麼台灣的學校這麼努力在萬聖節刻意打扮孩子的變裝秀？如果改成重視傳統的中元節會不會反而嚇死爸媽？為什麼萬聖節南瓜燈變成這麼熱門的商品，中元節水燈卻是恐怖的象徵？
聖誕節是什麼？大部分人都知道聖誕老公公的故鄉在芬蘭，駕著麋鹿雪橇出發送禮物囉。孩子們都能對西方聖誕節的故事朗朗上口。
但有多少人知道中國傳統節慶的典故？
中秋節傳說，月亮上面有嫦娥、玉兔、吳剛，都是為什麼上去的？誰最早上去？
冬至的湯圓，為什麼代表團圓？你聽說過有一個孝女等待老父親回家的故事嗎？
元宵節為什麼要放鞭炮？而且放得還比過年兇？鞭炮不是過年嚇走年獸就好嗎？
他看著鏡子裡的自己，好像真的都不知道。鏡子裡的那個「文化」，面容有些老了，更有著些許陌生的感覺。
「對啊，過了半百年紀，連自己每年過的節都不知道典故。以前看著失根的蘭花，這樣的文章，都覺得是古人亡國才有的悲楚，現在的我似乎蒙上了一些疑惑？如果說台灣是一朵蘭花，我們的根在哪裡？是「愛台灣嗎」？李安說真正的愛不是用說的，那到底…..怎麼突然陷入自己對自己思辨的迷茫之中呢？
突然冷冷地，像是抽離地面的空虛，看著報導封面藍營最新的英雄人物 – 韓國瑜。然後記憶像是跑馬燈的轉著一些人事物。都是些歷史了。
曾經！瘋狂造神棒球好手王建民，然後在一年之後輕嘆。
曾經！林書豪掀起了林來瘋，他更短….半年後球迷急凍。
曾經！馬英九創下總統大選最高票及聲望，然後遍體麟傷下台。
曾經！喔….連蛋塔店都是….一陣狂熱後就是倒閉，一間不剩。
空虛的心，急切地想抓個英雄來填補，然後又因為莫名的空虛而放棄。「造神、毀神」「造神、毀神」，周而復始。速度快而不留痕跡。
下一個「造神、毀神」會不會是那個最新的禿子？他的嘴角微微顫動了一下。
管他什麼神！現在誰都可以封神，一堆男神、女神。也不知道標準在哪。以前對神的認知是不可高攀的境界，現在神起神落，三分鐘。
又打開了WeChat，再看一次「中共中央國務院關於學前教育深化改革….意見」，再次映入眼睛的第一句話是：學前教育是終身學習的開端。
顯示對岸對於每一個個體的紮根，重視其未來的成長，未來的發展，乃至於與環境，與家國將產生的關係，要在中國傳統優良文化之上做起始。也無怪乎這兩年內地教育國學興起。
而台灣，treat or trick - treat or trick，不給糖就搗蛋。難道只是在幼兒園嗎？有一種熟悉的感覺，他突然會心一笑。好像生活周遭就有不少朋友，正在用心的籌畫某個案子，不給糖就搗蛋！
這個男人，配上文化這個名字，常常教他不知如何介紹自己。
旁邊的家長正在討論，聖誕節要給孩子買什麼禮物，放在長襪子裡，掛在床頭。這將他拉回現實生活與認知。
「噢，這就是台灣的文化嗎？」，心裡有股排拒感。跟這年末的歡樂氣氛，感覺格格不入。
也許，這半百歲月，文化都不文化了呢……
當我們把「愛台灣」掛在嘴邊時，是否真的知道自己所愛何物？
台灣漸漸地正在流失一些東西，叫做文化。大陸卻試圖找回來。
======
他。50歲，剛好半百。姓文，單名化。
坐在桌前，正翻著月曆最後一頁。
哎呀！12月來了！空氣透著一股歡樂的氣氛。思緒空蕩蕩地。聖誕節的紅花綠樹，及跨年的銀花火樹，瞬間跳出來佔滿整個腦海。下意識地要與2018說再見。
2018？
從什麼時候開始，很習慣地用著西元紀年。那「民國107年」彷彿是一個很古老的數字換算題。一不小心還會寫錯而不及格。
他開始回想….喔，大約是三十年前吧？大家還曾經爭論過行憲紀念日與聖誕節，到底是放誰的假？很顯然地，現在這已經是個蠢問題。誰還記得行憲呢？
突然一陣想法，淡淡的矛盾：
這把年紀在跨年時想去狂歡，但到了農曆春節，卻想買張機票，離開台灣。傳統過年一點也不歡樂，這是怎麼了？
眉頭皺著，電腦跳出內地朋友傳來一封奇怪的文件：「中共中央國務院關於學前教育深化改革….意見」，名稱太長了，心裡想這是個什麼鬼。
其實很簡單，對岸國務院11月7日剛發的訊息，就是中國大陸要擴大整個幼教規模，但對台灣相關業者多了兩項限制：一是連鎖資本的控管。二是教學內容要以中國傳統文化為本。想著兩岸教育，這好像有一點分手信的意味。
聽說，很多跨海投資的台灣幼教業者，為了這文件，徹夜難眠。一部分原因是：咱台灣的教學產品都是以網路抓取，不知名洋娃娃照片做封面廣告呢。
WeChat那端，內地的朋友傳送字句來：
「十五年前啊，你們台灣人來投資幼兒園，都是被捧在手心，又送地、又免稅。現在可不一樣了。別說台灣的教材行不通，甚至你是台灣身分的，都會在教育領域被限制。免得帶來崇洋媚外。中國的教育在往傳統文化裡走，你們台灣幼兒園很重視萬聖節、聖誕節的是吧？在我們這兒都是不被鼓勵的！」
關了WeChat，打開Line問台灣一所幼兒園前輩：
「為什麼現在幼兒園這麼重視西洋節日啊？會不會覺得我們自己的東西，自己的文化都不重視了？」
「哪裡有辦法啊！家長會問啊，家長會要求啊！像是萬聖節，我們還得事先找幾家商店先約好，把糖果放在那兒，不然小孩子不給糖就搗蛋，哪來的糖果？」
「那這樣的節慶不就是騙小孩？現實中根本沒有糖果，到底有什麼意義？」
「我也在想這件事情啊？為什麼我們台灣的孩子要跟外國人一樣，到處上街去要糖果，那就是一種盼人施捨的心態。為什麼我們不能改成讓小朋友舞龍舞獅，去到店家門口，祝他們生意興隆？這不更是優良的中國文化傳統美德嗎？」
「某某董ㄟ…你真的覺得我們還能辦些什麼？」
「我也很想辦雙十節啊！可是你知不知道，有一次我們真的辦了，老師舉著國旗帶小朋友上街，很開心。結果路上竟然有人很兇喔！用瞪的！瞪我們喔！我都不知道我們做錯了什麼。」
他猛然想起，這次高雄選舉，好特別的是三山都出現國旗海，電視新聞裏面，不少民眾說：以前要找面國旗很難了，都不知道要去哪裡買？看到國旗好感動。
「對欸！」車窗外飄來隱隱約約的聖誕音樂。「真的，現在要買聖誕帽，都比國旗容易！這是怎麼了？」
腦海浮現這幾年往來兩岸，出入北京機場，總有大大的紅字寫著《中國夢》！而微信朋友圈裡，好些人總是，習大大長，習大大短。
儘管身為台灣人，非常不習慣這種好像馬屁的口頭禪，但總覺得相應之下，台灣好像缺了個什麼，說不出來的東西。
是認同感嗎？
對岸有中國夢，台灣呢？台灣有「台灣夢」嗎？
還是台灣一味嚮往著國際化，而全面西化？但，國際化應該是多元學習吧？如果把自己的東西丟掉了，只接受別人的，這樣叫做國際化嗎？
萬聖節是什麼？HALLOWEEN？不就是西洋的鬼節？為什麼台灣的學校這麼努力在萬聖節刻意打扮孩子的變裝秀？如果改成重視傳統的中元節會不會反而嚇死爸媽？為什麼萬聖節南瓜燈變成這麼熱門的商品，中元節水燈卻是恐怖的象徵？
聖誕節是什麼？大部分人都知道聖誕老公公的故鄉在芬蘭，駕著麋鹿雪橇出發送禮物囉。孩子們都能對西方聖誕節的故事朗朗上口。
但有多少人知道中國傳統節慶的典故？
中秋節傳說，月亮上面有嫦娥、玉兔、吳剛，都是為什麼上去的？誰最早上去？
冬至的湯圓，為什麼代表團圓？你聽說過有一個孝女等待老父親回家的故事嗎？
元宵節為什麼要放鞭炮？而且放得還比過年兇？鞭炮不是過年嚇走年獸就好嗎？
他看著鏡子裡的自己，好像真的都不知道。鏡子裡的那個「文化」，面容有些老了，更有著些許陌生的感覺。
「對啊，過了半百年紀，連自己每年過的節都不知道典故。以前看著失根的蘭花，這樣的文章，都覺得是古人亡國才有的悲楚，現在的我似乎蒙上了一些疑惑？如果說台灣是一朵蘭花，我們的根在哪裡？是「愛台灣嗎」？李安說真正的愛不是用說的，那到底…..怎麼突然陷入自己對自己思辨的迷茫之中呢？
突然冷冷地，像是抽離地面的空虛，看著報導封面藍營最新的英雄人物 – 韓國瑜。然後記憶像是跑馬燈的轉著一些人事物。都是些歷史了。
曾經！瘋狂造神棒球好手王建民，然後在一年之後輕嘆。
曾經！林書豪掀起了林來瘋，他更短….半年後球迷急凍。
曾經！馬英九創下總統大選最高票及聲望，然後遍體麟傷下台。
曾經！喔….連蛋塔店都是….一陣狂熱後就是倒閉，一間不剩。
空虛的心，急切地想抓個英雄來填補，然後又因為莫名的空虛而放棄。「造神、毀神」「造神、毀神」，周而復始。速度快而不留痕跡。
下一個「造神、毀神」會不會是那個最新的禿子？他的嘴角微微顫動了一下。
管他什麼神！現在誰都可以封神，一堆男神、女神。也不知道標準在哪。以前對神的認知是不可高攀的境界，現在神起神落，三分鐘。
又打開了WeChat，再看一次「中共中央國務院關於學前教育深化改革….意見」，再次映入眼睛的第一句話是：學前教育是終身學習的開端。
顯示對岸對於每一個個體的紮根，重視其未來的成長，未來的發展，乃至於與環境，與家國將產生的關係，要在中國傳統優良文化之上做起始。也無怪乎這兩年內地教育國學興起。
而台灣，treat or trick - treat or trick，不給糖就搗蛋。難道只是在幼兒園嗎？有一種熟悉的感覺，他突然會心一笑。好像生活周遭就有不少朋友，正在用心的籌畫某個案子，不給糖就搗蛋！
這個男人，配上文化這個名字，常常教他不知如何介紹自己。
旁邊的家長正在討論，聖誕節要給孩子買什麼禮物，放在長襪子裡，掛在床頭。這將他拉回現實生活與認知。
「噢，這就是台灣的文化嗎？」，心裡有股排拒感。跟這年末的歡樂氣氛，感覺格格不入。
也許，這半百歲月，文化都不文化了呢……
